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初中美术教案:《塑造自己的形象》教学设计

文章来源:163贵州人事考试信息网编辑者:贵州人事考试信息时间:2019-09-15 15:37阅读:

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  塑造自己的形象
 
  第六课塑造自己的形象(1课时)
 
  一教学目标:
 
  1.知识目标:通过学习使学生了解泥塑浮雕的基本知识。并学会用泥塑表达自己的思想、意图。
 
  2.思想目标:增长知识,开拓视野,陶冶情操,提高欣赏水平,以达到提高个人素质的教育目的。
 
  3.能力目标:提高学生的泥塑浮雕表现能力、鉴赏能力,培养学生的创新意识。
 
  二教学难重点:
 
  1.重点:泥塑浮雕的表现能力、整体的创新意识。
 
  2.难点:表达意图的准确性与独创性,泥塑浮雕手法的多样性。
 
  三教学用具:泥塑浮雕作品学生作品
 
  四板书设计:塑造自己的形象
 
  1.泥塑浮雕的特点。
 
  2.制作技法。
 
  3.作业要求。
 
  4.评分标准。
 
  五教学过程:
 
  导入:
 
  回顾上节课的学习内容,讲评优秀作品。导入新课。
 
  讲授新课:
 
  (1).板书课题:塑造自己的形象
 
  (2).作品欣赏,分析泥塑浮雕的特点。(见图例)
 
  (3).讲解、演示,泥塑的基本技法。
 
  (4).作业要求:
 
  制作一个浮雕人像作品。
 
  要求作品新颖、独特、制作手法多样。
 
  时间要求:25分钟
 
  (6).评分标准。
 
  生动、合理、速度、纪律
 
  (7).巡回指导。
 
  (8).展示讲评、评分
 
  练习:
 
  按照讲授练习的程序,在指定部位完成泥塑组雕。
 
  小结:回顾本节学习内容,展示部分优秀作品,现场评分。布置下节课所带学习用品(泥塑工具)

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