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2019贵州特岗教师招聘考试【每日一练 9月7日】

文章来源:163贵州人事考试信息网编辑者:贵州人事考试信息时间:2019-09-11 15:07阅读:

2019年贵州事业单位招聘笔试面试课程
2019年贵阳教师招考面试课程
  1.下列关于课程资源的说法正确的是()
 
  A.教师和学生不是课程资源
 
  B.学校可根据地域性特点、学校传统和优势自主开发地方课程
 
  C.凡是有利于实现课程目标的各种因素都可以作为课程资源
 
  D.对教师而言课程资源指的是课程标准和教科书
 
  2.思维的自我中心,是认知发展的哪一个阶段的特点()
 
  A.感知运动阶段
 
  B.前运算阶段
 
  C.具体运算阶段
 
  D.形式运算阶段
 
  3.王老师一边讲课,一边观察学生的反应,这体现了注意的哪种品质?()
 
  A.注意分配
 
  B.注意稳定性
 
  C.注意广度
 
  D.注意转移
 
  4.科学家利用蝙蝠飞行的原理发明了声呐和雷达,其中促进科学家问题解决的主要因素是()
 
  A.问题表征
 
  B.迁移
 
  C.定势
 
  D.原型启发
 
  5.对于一张普通的X光照片,一般人看不出端倪,但是外科医生却可以看出病变的程度和病变的位置,这里体现了知觉的()
 
  A.整体性
 
  B.恒常性
 
  C.理解性
 
  D.选择性
 
  6.有的学生平时易受暗示,屈从予权威,按照他人的意见办事,这类学生的性格属于()
 
  A.场依存性占优势
 
  B.场独立性占优势
 
  C.思考型
 
  D.冲动型
 
  7.小明学习不是为了获得家长的赞许,也不是为了赢得名次,只是他发觉知识学习过程本身就有乐趣。根据奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论,小明的学习动机属于()
 
  A.认知内驱力
 
  B.自我提高内驱力
 
  C.附属内驱力
 
  D.自我效能感
 
  8.全面调整各类教育关系、规范我国教育工作行为的基本法律是()
 
  A.《中华人民共和国教育法》
 
  B.《中华人民共和国教师法》
 
  C.《中华人民共和国义务教育法》
 
  D.《中华人民共和国未成年人保护法》
 
  9.《中小学教师职业道德规范》中规定的“师德”的灵魂是()
 
  A.爱国守法
 
  B.关爱学生
 
  C.教书育人
 
  D.为人师表
 
  10.“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。”这个规定出自()
 
  A.《中华人民共和国宪法》
 
  B.《中华人民共和国教育法》
 
  C.《中华人民共和国义务教育法》
 
  D.《中华人民共和国未成年人保护法》
 
  【参考答案解析】
 
  1.C【解析】课程资源是课程设计、编制、实施过程中可利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。从课程资源的定义可知学生和教师也是课程资源的一部分,对教师而言,课程资源不仅限于课程标准和教科书,只要有利于实现课程目标的一切因素,包括生态环境、人文景观、国际互联网络、教师的知识等都可以作为课程资源。
 
  2.B【解析】提出认知发展的阶段理论,将个体的认知发展分为四个阶段:(一)感知运动阶段(0岁~2岁);(二)前运算阶段(2-7岁);(三)具体运算阶段(7-12岁);(四)形式运算阶段(11、12岁以上)。这四个阶段又以前运算阶段为考察最多的知识点。儿童在前运算阶段的主要特点有:自我中心、思维不可逆、不守恒、泛灵论等。本题选B。
 
  3.A【解析】注意的分配是指在同一时间内,把注意分配到两种或几种不同的对象或活动上。
 
  4.D【解析】题干中科学家根据“蝙蝠”飞行发明了声呐和雷达,运用的就是原型启发。迁移是一个学习对另一种学习的影响,是习得经验对完成其他活动所产生的作用。
 
  5.C【解析】所谓理解性是指根据已有的知识、经验,对感知的事物进行加工处理,并用言语把它揭示出来的特性。人的知觉总是根据已有的知识经验,对感知的事物进行加工处理,直觉地理解其意义,并用词的形式把它揭示出来。
 
  6.A【解析】具有场依存方式的人,对物体的知觉倾向于外部参照作为信息加工的依据,他们的态度与自我知觉更易受周围其他人,特别是权威人士的影响与干扰,善于察言观色,注意并记忆言语信息中的社会内容。本题选A。
 
  7.A【解析】奥苏伯尔把动机分为三种:认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力。认知内驱力是一种要求了解和理解周围事物的需要,要求掌握知识的需要,以及系统地阐述问题和解决问题的需要,在学习活动中,认知内驱力指向学习任务本身,是一种重要的和稳定的动机。自我提高内驱力不直接指向知识和学习任务本身,而是把学业成就看成是赢得地位和自尊的根源,这是一种间接的学习需要,属于外部动机。附属内驱力是指个体为了获得长者(如教师、家长等)的赞许和同伴的接纳而表现出:来的把工作、学习搞好的一种需要,通常在年龄小的学生身上比较常见。本题选A。
 
  8.A【解析】《中华人民共和国教育法》是国家全面调整各类教育关系,规范我国教育工作的基本法律,在我国教育法规体系中处于“母法”地位,具有最高的法律权威。因此,本题选A。
 
  9.B【解析】中国当代教师职业道德的基本要求:教育部、中国教科文卫体工会全国委员会共同发布的《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)中规定,教师职业道德包括:爱国守法;爱岗敬业;关爱学生;教书育人;为人师表;终身学习。其中,“关爱学生”是“师德”的灵魂。因此,本题选B。另外,“爱国守法”是教师职业的基本要求;“爱岗敬业”是教师职业的本质要求;“教书育人”是教师的天职;“为人师表”是教师职业的内在要求;“终身学习”是教师专业发展不竭的动力。
 
  10.A【解析】1982年,第五届全国人民代表大会第五次会议通过了《中华人民共和国宪法》,其中规定的内容有:“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”。本题选A。

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