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“要素”“因素”考点太多记不住?盘它!(一)

文章来源:163贵州人事考试信息网编辑者:贵州人事考试信息时间:2019-09-11 14:38阅读:

  1.教育活动的三要素:
 
  ⑴教育者
 
  ⑵受教育者(学习者)
 
  ⑶教育媒介/教育影响
 
  教育手段、教育方法和教育组织形式
 
  2.影响人身心发展的因素:
 
  ⑴遗传(物质前提)
 
  ⑵环境(提供多种可能性)
 
  ⑶学校教育(主导作用)
 
  ⑷个体的主观能动性(内因、动力)
 
  3.影响教育制度的因素:
 
  ⑴社会政治制度
 
  ⑵社会经济发展水平和科技发展水平
 
  ⑶人口发展状况
 
  ⑷青少年儿童身心发展规律
 
  ⑸本国学制的历史发展
 
  ⑹外国学制的影响
 
  4.影响教育目的确立的因素:
 
  ⑴主观因素
 
  ①哲学观念
 
  ②人性假设
 
  ③理想人格
 
  ④价值观念
 
  ⑵客观因素
 
  ①社会生产力和科技发展水平
 
  ②一定的社会经济和政治制度
 
  ③社会历史发展的进程
 
  ④受教育者身心发展的规律
 
  5.制约课程的因素:
 
  ⑴一定历史时期社会发展的要求及提供的可能(社会)
 
  ⑵一定时期人类文化及科学技术发展水平(知识)
 
  ⑶学生的年龄特征、知识与技能的基础及其可接受性(儿童)
 
  6.德育过程的要素:
 
  ⑴教育者(主导作用)
 
  ⑵受教育者(对象)
 
  ⑶德育内容(依据和中介)
 
  ⑷德育方法
 
  7.影响能力发展的因素:
 
  ⑴先天素质
 
  ⑵早期经验
 
  ⑶教育与教学
 
  ⑷社会实践
 
  ⑸主观努力
 
  8.影响人格形成与发展的因素:
 
  ⑴生物遗传
 
  ⑵社会因素
 
  ①家庭教养方式
 
  ②学校教育
 
  ③同辈群体
 
  ⑶个人主观因素
 
  9.教育心理学的五大要素:
 
  ⑴学生
 
  ⑵教师
 
  ⑶教学内容
 
  ⑷教学媒体
 
  ⑸教学环境
 
  10.教育心理学的三大过程:
 
  ⑴学习过程
 
  ⑵教学过程
 
  ⑶评价/反思过程

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